martes 22 de septiembre de 2009

AGENDA-21 Escolar


Desarrollo Sostenible y la Calidad Educativa del Centro y de su entorno.

¿Qué es Agenda 21?

Es un programa de las Naciones Unidas (ONU) para promover el desarrollo sostenible. Es un plan detallado de acciones que deben ser acometidas a nivel mundial, nacional y local por entidades de la ONU, los gobiernos de sus estados miembros y por grupos principales particulares en todas las áreas en las cuales ocurren impactos humanos sobre el medio ambiente. Agenda es una lista detallada de asuntos que requieren atención, organizada cronológicamente, 21 hace referencia al siglo XXI.
La palabra agenda, aunque de origen latino (plural de agendum) es un anglicismo en castellano; el término oficial adoptado por la ONU es Programa 21, aunque poco se usa a nivel internacional
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Objetivos Generales del Centro

Todos los que componemos la Comunidad de Aprendizaje Ruperto Medina, trabajamos para que los Objetivos de nuestra Escuela sean metas y logros compartidos por todos los miembros de la comunidad.
Lo haremos participativamente para conseguir que Ruperto Medina sea una Escuela democrática, pluralista, innovadora, de puertas abiertas donde quepamos todos.
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domingo 13 de abril de 2008

Las T.I.C. y la P.D.I. en la Comunidad de Aprendizaje

Esta Utilización de las TIC como apoyo a las áreas del currículo ha sido valorada como muy positiva por el profesorado del centro, por lo que, desde hace dos cursos, se halla embarcado en un proyecto de integración de las Pizarras Digitales Interactivas (P.D.I.) en los procesos de enseñanza-aprendizaje con el alumnado en las distintas áreas curriculares; utilizando para ello las dos P.D.I. con que fue dotado el centro por dicho proyecto, ubicadas en el Aula Picasso y en la de Informática.

“Comunidad de Aprendizaje Ruperto Medina”

Las Comunidades de Aprendizaje parten de que todas las niñas y todos los niños tienen derecho a una educación.Para lograrlo hay que transformar las escuelas que hemos heredado en Comunidades de Aprendizaje, que exigen un modelo igualitario en la sociedad de la Información y del Conocimiento.